Oefeningen

Opdracht A – Nepnieuws herkennen

1. De docent geeft drie nieuwsberichten:

   • Eén echt artikel

   • Eén oud artikel opnieuw gepresenteerd

   • Eén nepbericht

2. In groepjes:

   • Analyseer de berichten met de CRAAP-test

   • Bepaal welk bericht nep is

   • Leg uit waarom

Opdracht B – Fact-check challenge

1. Kies een viral bericht of video op TikTok, Instagram of X.

2. Controleer:

   • De bron van het bericht

   • Of het ook door betrouwbare media wordt gedeeld

   • Of de foto’s/video’s authentiek zijn (via reverse image search)

3. Presenteer in tweetallen je bevindingen aan de klas.

Opdracht C – Discussie

Bespreek in kleine groepjes:

• Wie is verantwoordelijk voor het verspreiden van nepnieuws: de maker of de deler?

• Moet er meer controle komen op wat mensen online zetten?

• Wat zou jij doen als je merkt dat een vriend(in) nepnieuws deelt?